“我在一线请你们放心!”

“我在一线,请你们放心!”——记上海市公共卫生临床中心呼吸与危重症医学科主任李锋

新华社上海2月14日电 题:“我在一线,请你们放心!”——记上海市公共卫生临床中心呼吸与危重症医学科主任李锋

意见要求,各地各中小学校要结合地区和学段特点,自主选择灵活多样的形式开展网络教学。教学模式包括在线直播课堂、网络点播教学、学生自主学习、电视视频学习、集中辅导答疑等。鼓励幼儿园通过网络平台、微信、QQ等方式,指导家长科学开展亲子活动、室内游戏活动。中等职业学校网络教学以文化基础课为主,实习实训课程暂不安排,暂停安排外出顶岗实习。

通知还要求,暂停组织学生在学校、生源居住地或赴外地开展包括毕业实习、技能竞赛集训等在内的所有实验、实习、实训、实践活动;暂停一切团体或个人的社会实践活动,不组织、不参加人员密集的各类活动。(完)

李锋领衔的中心“人工心肺”(ECMO)团队在疫情开始的第一时间就进入隔离病房,至今已成功开展多例。最近两例ECMO在同一个晚上连续开展,从晚上8点接到指令开始,整个团队通宵工作到次日凌晨5点,终于这两个病人转危为安。

高校:适当调整教学计划

每天李锋会抽空给家人打电话,正牙牙学语的次子说的最多的话是“爸爸回来”。无论是对病人、同事、家人,李锋常说的是:“请你们放心!”

2月13日上午9点,记者来到位于上海市金山区的上海市公共卫生临床中心,呼吸与危重症医学科主任李锋正在集中收治新冠肺炎患者的A3病区清洁区域交接班,即将开始新一天的工作,而前一个晚上他才睡了两个小时。

截至2月14日,上海共有90例病例治愈出院。除个别病例外,这些病例基本是从上海市公共卫生临床中心痊愈出院。

中小学:开展网络教学

新华社记者仇逸、潘旭

当天凌晨2点,李锋躺下,凌晨4点,他接到电话,一名病人病情危重,李锋起床,与主治医生和护士反复讨论、研究病情;9点,听上一班的医生介绍完情况、交接完毕后,李锋又“隐身”在防护服下进入病房,由于业务熟练,他穿脱防护服格外迅速。这是李锋进入隔离病区的第三周,从1月23日开始,他每天吃住在这里。

长期从事呼吸、感染等领域工作的李锋,尤其擅长对肺部感染的诊断和治疗,特别是对老年、重症、合并多脏器功能障碍病人的诊治。他所在的隔离病区除了轻症患者外,还承担了所有上海地区的重症和危重症患者,每日都超负荷运转。由于特殊的防护装备,他进出病房会满身大汗、全身湿透,而且一天数次。

湖北省教育厅要求,在疫情期间,采取学生自学、为学生提供网上学习课程等教学方式,组织好学生的学习活动。疫情防控期间,中国大学MOOC平台、智慧职教、学堂在线、超星尔雅、学银在线、智慧树网及有关部属高校课程中心的网络课程,将免费提供给湖北高校在校学生学习。

1月23日入驻隔离病房那天,恰好是李锋次子两周岁生日,李锋回家匆匆吃了顿饭后就拿起行李出发,生日餐只是走了个流程。然而,刚入驻隔离病区不久,李锋细致地发现一名病人即将过生日,在他的提议下,护士长准备了生日蛋糕。大年初一,医护人员们身穿防护服、端着蛋糕,给病人送上生日祝福。这名病人出院时说:“我知道医生们一定能把我治好,但没想到他们会给我过生日。”

通知要求,各高校要科学合理组织好2020届毕业生的毕业设计(论文)教学环节,尽量不延迟毕业生的毕业时间。教师要安排好所指导学生的毕业设计或毕业论文,利用信息技术开展远程指导。学位论文预答辩、评审,充分利用网络视频、音频和电话等方式进行。

在隔离病区,李锋的工作主要有两方面,一是全面负责危重病人的诊疗和管理,二是统筹协调整个病区医生护士、医疗物资、转院病人等事务,“我没有固定的休息时间,病人病情的任何变化都需要及时处置。”

为保障中小学幼儿园“推迟开学不停学”,湖北省教育厅要求,各地教育行政部门要根据辖区教学规模、条件,整合调集教育资源,通过网络、电视、移动终端等方式开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作。网络教学的组织要服从疫情防控工作大局,不得组织集中学习、集中培训,尽量减少人员流动和接触。

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