给力!中国首艘国产航母山东舰交付海军海试照曝光

(原标题:我国第一艘国产航空母舰交付海军#)

【#我国第一艘国产航空母舰交付海军# 骄傲转发!赞祖国】我国第一艘国产航空母舰山东舰今日下午在海南三亚某军港交付海军。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席交接入列仪式。经中央军委批准,我国第一艘国产航母命名“中国人民解放军海军山东舰”,舷号“17”。

也有声音认为,类似的面部情绪识别技术涉嫌侵犯学生隐私,有的学校辩解说,教室是公开场所,不存在侵犯隐私的说法。显然,把“公开场所”和“收集私人信息合法”划等号并不合适。技术发展快,立规立法还需加快脚步跟上时代发展的步伐,明确个人面部信息数据的采集、应用、编辑、存储等权责范围和违规违法后的惩戒措施,是让科技与教育健康融合的重要保障。

两队历史上共交手44次,新疆队取得32胜12负。其中常规赛交战40次,新疆队拿下29胜11负。

比赛开始,新疆率先发力,球队打出一波7-2领先。山东展开反击,陶汉林进攻端表现凶悍,球队回敬一波8-0将比分反超。米卡暴扣命中,周琦三分也中,新疆打出一波6-0将比分再次拉开。后半段哈德森手感火热连中两记三分,山东一度将比分迫近到18-20。新疆随即加强防守,可兰白克三分命中,曾令旭表现活跃,双方分差再次被拉开到7分。节末两队互有得分,首节结束新疆28-21领先山东。

相由心生,学生学习是一个动态的过程,有的知识掌握了,课堂上不那么爱听;有的头天晚上没睡好,第二天状态不好情绪不高;有的遇到喜欢的老师情绪好,遇到不喜欢的老师情绪一般等等,都是非常正常的情况,不可能一个好情绪学到底。对老师亦是如此,课堂上需要学生给出真实的听课反馈,面对学生不同的情绪及时调整教学方式方法是老师的职责,老师自己也会因为各种问题有情绪的起伏,只要能达到教学效果的动态平衡,就不需要“监视眼睛”随时用一个预设好的算法“计算”自己的教学效果。

参展商的工作人员介绍说,最近一两年,越来越多的科技公司着眼教育领域的人工智能技术开发,面部情绪识别技术方兴未艾。随着教育市场预期越来越好,研发投入也越来越多,参展商已经拿下了不少学校的全面合作意向。

有的学校解释说,类似的技术是为了分析老师的教学效果,学生越专注情绪越好,说明教师讲课水平越高,指数低则需要老师调整教学方法,显然,这样“冠冕堂皇”的说辞难以解开学生心中的“疙瘩”。

新疆队:米卡35分12篮板、阿不都沙拉木20分4篮板2助攻、 周琦18分10篮板2盖帽、曾令旭15分6篮板12助攻、西热力江7分、可兰白克7分。山东队:哈德森39分8篮板7助攻4抢断、陶汉林17分9篮板、李敬宇11分、王汝恒9分5助攻、贾诚8分、梅斯27分12篮板3助攻3抢断、张庆鹏5分。

事实上,国内已经有学校将类似的技术请进了教室。那位看展览孩子的惊讶指数表明了他的担忧——以前可能是犯错了请家长,以后会不会因为上课表情不对请家长?

而笔者有更深的担忧——学生们会不会因为恐惧,在教室里变成一个模子刻出来的演员?在课堂上根据学生情绪起伏、表情差异随时调整教学内容的老师会不会消失?有血有肉充满感情的教与学会不会因为那只“监视眼睛”变得对立起来?

次节,陶汉林攻防两端超级给力,山东将比分追至25-30。周琦三分再中,新疆再次拉开比分。山东今天失误着实不少,所幸哈德森今天非常高效,次节过半球队36-37落后。后半段山东继续竭力追分,新疆进攻端有些混乱,李敬宇连中两记三分,贾诚中距离命中,山东一度反超比分。节末新疆命中率继续走低,山东凭借哈德森的火力一度反超4分。节末周琦回到场上,新疆一度将分差缩小到1分,哈德森外线三分再中,半场结束新疆52-56落后山东。

在一系列重要问题还没思考清楚前,有些“创新”的步伐还请慢一点。

下半场,米卡连续被吹犯规,山东打出一波5-2将分差拉开到7分。阿不都沙拉木三分止血,新疆外线回暖一度将分差缩小到1分。哈德森手感爆棚三分再中,三节过半山东领先2分。后半段新疆犯规增多,米卡下场后,球队进攻火力减弱,山东双外援齐齐开火将比分拉开至79-70。周琦下场后,新疆防守端出现问题,三节还剩1分多钟山东领先15分。节末哈德森飚中个人第6记三分,米卡两罚中1,阿不都沙拉木最后压哨命中,三节结束新疆77-89落后山东。

末节,新疆进攻效率仍旧不高,分差一度被拉开到14分。张庆鹏三分也中,山东今天打得极为强势,分差再次被拉开到16分。可兰白克三分止血,米卡连得4分,四节过半新疆93-104落后。后半段陶汉林6犯毕业,但新疆没能抓住追分机会,四节还剩2分多钟球队99-111落后。节末新疆反击略有起色,但由于时间已经所剩无几,胜负已经失去悬念,阿不都沙拉木、贾诚各自被吹技术犯规,最终新疆在主场107-116不敌山东。

许多家长带着孩子在现场体验这项“黑科技”,有的家长当场教育孩子:以后上课开小差都可以给你留下证据,孩子面部的惊讶指数立马在屏幕上快速飙升。

山东:王汝恒 哈德森 李敬宇 贾诚 陶汉林

新疆:曾令旭 西热力江 米卡 阿不都沙拉木 周琦

当所有情绪表达都被“大数据”计算时,且不说是不是能客观反映教学情况,起码对学生的天性是束缚的,对老师也是不公平的。如果非要说这是一种教学辅助,那一定要清楚,辅助分析教学成果的工具和办法有很多,不一定非得用这个办法。

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